The European Research Council (ERC) awarded to our 2 UNIGE researchers a total of €300,000 for their projects lasting up to 18 months.

Le temps qualitatif repose à la fois sur l’ordre des événements (notion de l’avant et de l’après) et sur la durée des intervalles (moments plus ou moins longs). Mais comme ces deux constructions ...

Source : Piaget, J. (1957). Chapitre VI. Conclusions. les points d’accord et de désaccord entre les auteurs. In L. Apostel, W. Mays, A. Morf, & J. Piaget, Les Liaisons analytiques et synthétiques dans ...

La corrélation entre l’additivité et l’associativité va se retrouver maintenant chez des sujets un peu plus évolués, qui font la transition entre le sous-stade II B et le stade III parce que, [p. 176] ...

Source : Piaget, J. (1973). Chapitre VIII. L’effet de vérifications variées du sujet sur le développement des compositions élémentaires de forces. In J. Piaget, La Composition des forces et le ...

C’est une joie pour moi que de pouvoir rendre cet hommage à mon maître Pierre Janet, c’est-à-dire à celui de mes maîtres auquel je dois le plus pour ma formation psychologique. Je n’ai cependant eu qu ...

Les deux auteurs m’ont fait l’amitié de me demander d’introduire par quelques mots le présent ouvrage — couronnement d’une collaboration unique en son genre entre deux épistémologues, l’un psychologue ...

Au total on peut distinguer en ces faits cinq phases successives d’abstraction. La première correspond au stade I et est caractérisée par un maximum d’abstractions empiriques (ou pseudo-empiriques) ...

■ La psychanalyse devra se plier aux exigences expérimentales, ne pas rester une chapelle ...

La logistique, est une technique que les logiciens et les mathématiciens ont mise à la disposition de chacun et qui dépasse largement en intérêt l’utilisation qu’en fait la logique elle-même. Nous vou ...

L’auteur commence par donner un exemple d’intériorisation d’actions matérielles (sériation) se manifestant par ce fait curieux d’une amélioration, après 6 mois, de la mémoire d’une série de 10 ...

Avec l’expérimentation active qui caractérise le stade III, le sujet est conduit à la fois à faire la part des dispersions, dont il recherche la forme, et à dégager la loi sous les variations ...